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*Préambule [1].

• La vigilance s'impose dans le travail scolaire de votre enfant. Il(Elle) ne peut pas toujours exprimer facilement ses difficultés au collège et au niveau de sa classe. Ceci en dépit de votre compréhension ! Traduisez en actes votre volonté de "savoir" ce qui se passe réellement en allant discuter avec le(la) responsable pédagogique et/ou le (la) professeur principal(e) : prenez un rendez-vous dès le 1er mois de l'année scolaire. Informez votre enfant si vous pensez que cela pourrait nuire à la confiance qu'il vous témoigne. Il vaut mieux prévenir que guérir ? 

• De plus un découragement peut  l' entraîner -malgré ses efforts- vers une absence de motivation voire un dégoût de faire des études. C'est le moment de réagir en lui proposant des cours réellement personnalisés. N'attendez pas car votre enfant ne voudra et:ou ne pourra plus faire les efforts nécessaires pour réussir !

• L'année scolaire  terminée , le bilan  tombe . Les vacances n'arrivent pas toujours au bon moment : nos cours ou devoirs de vacances  peuvent permettre  à  des élèves de  se préparer aux difficultés qui les attendent  à la rentrée, d'en évaluer les causes, de les aider à  conserver les acquis de l'année scolaire , de remédier à l'échec scolaire et au redoublement qui se prépare sans le savoir.

*Préambule [2].

Notre méthode et la psychopédagogie : lire

*Préambule [3].

La réussite des études et savoir s'organiser !

*Édito du Responsable [4]

L' échec scolaire ?   Difficultés scolaires ?

La réussite et remédier à ses difficultés avec un accompagnement scolaire "personnalisé" !

Optimaliser toutes les capacités et les chances de succès scolaire !

La méthode LERAY !

        Néanmoins savez-vous ce que disent et pensent les pédagogues ? Afin d'éviter tout malentendu avec les acteurs du milieu pédagogique, il me paraît sage et raisonnable de ne pas sous-estimer le mérite des enseignants qui s'acharnent toute l'année scolaire à  transmettre un savoir et des connaissances à des "individus" qui n'en veulent pas ! Autrement dit : ne gageons pas sur la réussite scolaire par une pénalisation -néanmoins attractive- des ressources humaines de la pédagogie. Songeons (!) aux difficultés croissantes de beaucoup d'élèves en face de la demande officielle d'acquisition d'un niveau de plus en plus élevé.

        Nous voulons encourager les élèves qui sont souvent démoralisés et aider chacun et chacune à retrouver une réelle "confiance en soi", conscience de ses réelles aptitude et capacités pour éviter un éventuel échec scolaire. Dès lors qu'un (une) élève est d' accord pour travailler et réussir ses études,  il s'agit aussi d'apporter aux familles un soulagement par une présence "réelle" à tout instant. En effet ESPACERPA  est  une méthode de travail très ciblée d’écoute et de respect mutuel, engagé dans la non-violence qui nécessite un engagement fiable ainsi qu'un travail personnel méticuleux autant pour l'élève que pour son(sa) professeur .  Par sa conception la « méthode ESPACERPA » est un outil simple mais très pertinent  qui peut orienter chaque élève vers une formation qualifiante,  très efficace et à la portée de tous et de toutes. La formation en Psychopédagogie de tous les enseignants, leur compétence dans le domaine de l' Éducation et leur savoir-faire dans celui de la "Scolarité" et du " Soutien scolaire" sont autant de garanties de réussite pour chacun et chacune.

         Nos objectifs pédagogiques sont très ciblés sur la réussite des études de votre enfant. Nous sommes très exigeants quant à la qualité de toutes nos prestations. Notre devise est de faire le maximum pour apporter à chaque élève les moyens nécessaires et indispensables pour atteindre un niveau élevé et une moyenne scolaire supérieure, supprimer les difficultés éventuelles, en découvrir les causes et origines, proposer un support pédagogique personnalisé de révisions scolaires par matière. Nos professeurs ont la tâche -pour chaque élève- de favoriser le passage en classe supérieure, la réussite au DNB [Diplôme National du Brevet des Collèges] sans avoir peur d'en affronter les obstacles éventuels, mettre en oeuvre une stratégie pédagogique personnalisée pour qu'un(e) élève réussisse la classe du CM2, réussir le passage et la rentrée en classe de 6ème et obtenir de très bonnes notes au Collège. Pour certain(es)s élèves qui doivent travailler pendant leurs vacances, ESPACERPA reste ouvert pendant les vacances d'Été dans le cadre d'un service de soutien scolaire personnalisé, d'accompagnement et de formation personnalisée en mathématiques et en français .

       ESPACERPA  apportera à votre enfant sinon le meilleur,  le plus sérieux  outil pédagogique et éducatif sur l'Internet en matière d'aide et de "soutien scolaire personnalisé". En plus notre Équipe pédagogique propose sur le site des centaines de ressources pédagogiques d'aide scolaire gratuite !

Joël LERAY (Fondateur- Administrateur- Responsable)

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Post-scriptum

• Il est également important de noter que nos tarifs mensuels sont minimes si vous les comparez à ceux proposés par un professeur de haut niveau, très  expérimenté et qualifié voire spécialisé.

• Ce travail à distance ne doit pas être considéré comme un handicap car un élève qui n'est pas du tout motivé ne réussira pas davantage- à court ou à long terme - avec un professeur chez vous et à côté de lui. 

• L' accompagnement scolaire et l' Enseignement à domicile [à la maison] ?

  Les enfants eux-mêmes évoquent les difficultés qu’ils éprouvent à travailler "seuls". L’accompagnement scolaire est une contrainte acceptée et même revendiquée par certains d’entre eux. Grâce à l'outil informatique fourni par ESPACERPA où l’on vient pour « travailler », ils peuvent, l’espace de quelques heures, trouver « une ambiance » studieuse -à domicile- qui les encourage et les porte. La plupart des élèves estiment ne pouvoir trouver l’équivalent au Collège ( ).La télévision  et les jeux en ligne - liés à maints plaisirs qui détournent du travail scolaire -  sont remplacés par l'écran stimulant de l'ordinateur pédagogique ! Les élèves peuvent communiquer ( exemple : poser des questions sans paraître ridicules aux yeux de leurs camarades de classe) en travaillant, ne plus être passifs ... devenir "acteurs" s'ils sont motivés .. et plus autonomes.
  Notre expérience nous a amenés à prendre conscience de l’importance de la présence familiale si celle-ci ne fait pas le travail à la place de l'élève . Nous vous invitons à intervenir , vous informer  : contacts

• La rentrée passée, les premières mauvaises notes tombent. Mais vous n'avez pas toujours le temps d'aider vos enfants. Moins cher et plus disponible qu'un "prof" particulier, notre soutien scolaire en ligne vous propose une aide très efficace et testée par des centaines d'élèves et de parents satisfaits qui ont  déjà fait confiance à ESPACERPA depuis sa création le 16 avril 2001.

..  consulter les Réponses aux questions que vous nous posez très souvent !

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       (*) Toutes  les questions  ne sont pas  prises en compte =>  nos services ne répondent   jamais aux mails  qui n'ont pas de rapport avec  les thèmes  explicites  dont les réponses existent dans  le site .

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*consultez les progrès de votre enfant

ESPACERPA a choisi la simplicité et l'efficacité voire plus de sécurité : il suffit de saisir directement l'URL (copier/coller) que nous vous indiquons, dans la barre d'adresse de votre navigateur. Chaque élève et/ou Parent  accède directement (sans passer par notre site) à son Interface Personnalisée (IP] et aux pages de travail qui lui sont réservées sur l'Internet ! Gain de temps et gain d'argent !

*Le Brevet .. Aide scolaire [ parents,famille,élèves,étudiants ] pour favoriser la réussite des études.. etc..

- aide à la scolarité, enseignement : www.service-public.fr

- Information Orientation Scolaire et Professionnelle :  www.service-public.fr

- portail interministériel dédié aux jeunes

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Parents : protégez vos enfants !

"Tuteur légal" : accepter ou interdire à votre enfant mineur l' éventualité d' être manipulé par le contenu de sites "obscurs" et/ou "illicites" ?

La principale précaution est d’expliquer à vos enfants qu’il ne doivent jamais donner à des inconnus leur nom, leur adresse, ni leur transmettre des documents personnes tels que des photos ou des vidéos. Qu’ils ne doivent pas accepter de discuter sur les messageries électroniques avec des personnes qu’ils ne connaissent pas. Il est aussi préférable d’utiliser un pseudo en évitant des pseudos qui pourraient attirer ces personnes.

Enfin, si votre enfant souhaite rencontrer physiquement quelqu’un qu’il a connu sur Internet, il faut vérifier avec lui ce qu’il connaît de la personne et, si la rencontrer doit avoir lieu, ne jamais le laisser y aller sans qu’il soit accompagné d’un adulte.[ UNAF (Union Nationale des Associations Familiales),

Cependant  il existe -outre le bouche-à-oreille- de nombreux organismes et des associations [ fondations ] qui agissent efficacement - en accord avec les services de recherche officiels [Gendarmerie, police etc ] - dans l'intérêt des familles et enfants victimes. 

..  consulter cet article ?  Enfants disparus