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s'il vous plait :pourriez-vous m'expliquer à quoi me serviront d'apprendre les % dans la vie de tous les jours ?Je suis en 6ème.

Merci de votre aide

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francesca

03/01/06

R3 R4

message de francesca

Nous apprenons tous les jours quelque-chose -même sans nous en rendre compte- et tu vis les études comme une contrainte de trop -en ce moment- Alors que c'est presque un privilège d'apprendre et d'être intelligente !

@ bonne année 2006 !

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un étudiant

05/01/06

intérêt des%

à ne pas te faire avoir lors des soldes, par exemple

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annemarie38

25/01/06

les %

les % te servirons dans la vie de tout les jour . [tous les jours]

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Emilie

30/01/06

salut tout le monde

apprendre les pourcentage est très utile pour le parcours scolaire . merci

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yves

24/06/06

Maths exo de 3ème : factorisation

( x - 8 ) ( 13 x + 2 ) - 3 ( 13 x + 2 ) ² =

( 13 x + 2 ) [ ( x - 8 ) - 3 ( 13 x + 2 ) ] =

( 13 x + 2 ) [ ( x - 8 ) - 3 (13 x + 2 ) ] =

( 13 x + 2 ) [ ( x - 8 ) - ( 39 x + 6 ) ] =

( 13 x + 2 ) ( x - 8 - 39 x - 6 ) =

( 13 x + 2 ) ( - 38 x - 14 ) =

- 2 ( 13 x + 2 ) ( 19 x + 7 ) =

Merci de me dire si ce résultat est ok

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leoni

16/01/06

message de leoni

bravo !!!!!Je prépare mon bac et j'ai planché sur les factorisations, ton exo est juste et en plus résolu à l'avance, il faudrait que cela soit toujours le cas ! Il fallait le trouver....c'était pas évident !

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mario

16/01/06

Ce que vous avez rédigez sur le Physicien Pascal est tres bien, mais un peu long. je suis en 5eme et je dois faire un exposé sur ce physicien, si vous connaissez d'autreS siteS sur le physicien ? pascal faite moi par de ce site . félicitation quand même pour ce site extremement complet Merci

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juliette

16/01/06

Bonjour !

Je suis d'accord pour t'aider mais je crois que tu pourrais trouver aisément un site sur Blaise PASCAL sur le web dans Google, Yahoo, MSN etc..etc// De plus il y a beaucoup de choix et tu as besoin aussi de renseignements précis : alors ce n'est pas facile - puisque tu ne les communiques pas - de te renseigner. Je te conseille d'aller lire les sites perso qui sont -très souvent- surprenants en français.

As-tu cherché un peu ???

@+:)

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souep57h

16/01/06

dissertation poésie

salut à tous, voila j'ai une dissertation à faire et à rendre dans une semaine : pensez vous que l'écriture poétique soit seulement une écriture de soi, pour soi ?

Je pensais faire : - une partie où je dis que la poésie est une écriture autobiographique

- et une autre partie où je montrerais les caractéristiques de la poésie alors qu'est-ce que vous en pensez ? Si vous avez des éléments de réponse à me soumettre répondez moi svp ! merci d'avance.

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hanah

20/01/06

bonjour : mon avis ? On te pose une question ! Eh lien il semble indispensable que tu t'exprimes en nom propre c'est-à-dire .. prendre position et formuler habilement "ta" façon de penser. Ensuite tu argumentes tes propos en citant des exemples . Puis tu appuies ta thèse sur les caractéristiques de la poésie "en bref" pour conclure en accord avec ce plan objectif mais dans lequel tu t'impliques personnellement.

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girard

26/01/06

correction

Déterminer un nombre de quatre chiffres multiple de 3 et de 5 dont le chiffre des dizaines est le double du chiffre des centaines?

Merci d'avance a bientot MARCO

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marco

27/01/06

Il est toujours possible de mettre en équation un exercice, mais les éléments que tu apportes ne peuvent faire l'objet d'un système même à 2 inconnues !!!!!

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estelle

02/01/06

combustion : analyse d'un raisonnement

bonjour, pourriez-vous m'aider pour l'exercice suivant Merci d'avance

Explique pourquoi le résonnement énoncé dans le texte ci-desssous est en partie faux :

Lors de la combustion dans l'air d'un matériau organique il se forme toujours du dioxyde de carbone (CO2) et de l'eau (h2o). Un matériau organique contient donc nécessairement des atomes de Carbone , d'hydrogène, et d'oxygene

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lila_chou

06/02/06

Bonnes vacances de février ..[ je rappelle à tous et à toutes que je ne dépose pas les messages d'entre vous qui demandent de faire un exercice entier (ou pas) et encore moins pour le lendemain ! ...]

Merci de votre compréhension

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

07/02/06

Je suis actuellement en 3ème et j'éprouve des lacunes en mathématiques.Mes parents peuvent m'aider dans les autres matières mais pas en maths car ils n'étaient pas des matheux non plus.

J'ai un problème avec un exercice:ABCD est un losange tel que AB=9 cm et BAD=106°.Calculer l'aire de ce losange au mm2 près.

Je vous remercie énormément d'avance car personne ne peut m'aider.

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vturbo

17/02/06

C'est un problème que tu peux résoudre en appliquent la règle des cosinus en Trigonométrie.

Bon courage !

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bztista27

02/05/06

programme stt

Salut a tous. je passe mon bac stt en candidat libre, mais je r4eside en allemagne. il est donc tres difficile pour moi d avoir acces aux programme scolaire, du moins pour de petits details de la vie ne classe.

Donc, je suis pret a recevoir toute aide! Merci d avance

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goethe

19/02/06

Bonjour !

C'est plutôt abstrait : on peut se procurer facilement tous les programmes y compris sur le web ..sauf erreur !

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ejo78

02/05/06

dissertation

Zola écrit qu'il "aurait voulu aplatir le monde d'un coup de sa plume", en forgeant des fictions utiles. Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et les consciences pour les transformer, à l'image du forgeron ?

Voila mon sujet de dissertation. Je dois le rendre pour mercredi prochain, a?dez-moi, je n'arrive vraiment pas à trouver de plan !! Merci beaucoup !

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doana

22/02/06

Bonjour !

Juste pour dire que l'on peut lire le texte intégral sur le moteur GOOGLE en tapant :aurait voulu aplatir le monde d'un coup de sa plume

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eolida

26/02/06

Cherche ce qu'est un angle adjacent

s'il te plait pourrais avoir lamabiliter de me dire ce qu'est un angle adjacent merci d'avance

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Rmain

24/02/06

euh... où as-tu un problème exactement ? Pourquoi ne lis-tu pas la réponse dans ton livre de cours ?

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ekecqta

26/02/06

N'oubliez pas de mentionner votre niveau (classe) :
dans le cas contraire votre message ne sera plus déposé. ..obligatoirement (sic)

Merci de votre compréhension

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

02/03/06

Aide sur les racines carrées

Bonjour ! Je suis en troisième et j'ai un DM de math à rendre pour le 11 mars et je bloque sur un exercice: ABC est un triangle équilatéral de côté de longueur 5 cm. AH est la hauteur issue de A. 1- Montrer que AH= 5rac.3/2 Aidez moi, merci d'avance.

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sisi15

04/03/06

Tu es en 3ème et le Théorème de Pythagore alors....tu ne le connais pas ? Bon en quelques mots je vais t'expliquer ci-dessous :

Le triangle est équilatéral donc HC = 5/2 =2,5

Le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des2 ¨côtés

HC² + AH² = AC²

2,5² + AH² = 5²

AH² = 5² - (5/2)²

AH² = 5² - 25/4

AH = racine carrée de(25 - 25/4)

AH = racine carrée de (100/4 -25/4)

AH = racine carrée de 75/4

AH = racine carrée de (5 x 5 x 3/4)

AH = racine carrée de (5² x 3/2² )

AH = 5racine carrée de ( 3/2)

J'espère que cela va t'aider et bonne journée !

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isabelle

06/03/06

rallye maths

bonjour, ayant participée au rallye maths bourgonne 2006 lycée, je souhaiterai avoir les résultats au niveau de toute la bourgogne (car je les ai déjà eu au niveau du lycée), savez vous ou je pourez les trouver ? merci

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LoR

08/03/06

. .Lor : je n'ai pas reçu de réponses favorables !

Dommage pour " Vous" !

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

17/03/06

En tant que collégienne (comme on dit ici) , je voudrais mieux comprendre les CPE ? qu'est-ce-c'est ? merci

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jessy

20/03/06

tu es sérieux ? Je te conseille de demander à ton "prof" (à celui ou celle que tu préfères) et ...écoute les infos ;;

Bonne journée !

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ekecqta

22/03/06

bonjour,

je souhaiterais obtenir une aide en dissertation dialectique. après avoir étudié "W ou le souvenir d'enfance" de Perec et "de la vanité" de Montaigne, le sujet est : en quoi ces oeuvres sont-elles modernes ?

merci d'avance et j'espère à bientôt !

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karine

27/03/06

En quelle classe es-tu ????

Bonne journée !

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ekecqta

29/03/06

Juste une petite aide pour ce système d'équations, je suis en 3ème

5x + 2y = 33
3x - 2y = 39
Merci beaucoup !!!!!

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julien

31/03/06

il n'est pas nécessaire de faire de grandes démonstrations, tu ajoutes les 2 équations pour obtenir une équation à 1 inconnue ce qui donne:

5x + 2y = 33

                          +                 3x - 2y = 39
                                   --------------------------------
                                                     8x = 72

x = 72/8

x = 9

ensuite tu remplaces x par sa valeur dans une de 2 équations

(5 x 9) + 2 y = 33

45 + 2y = 33

2y = 33 -45

2y = -12

y = - 6

j'espère que tu comprends le raisonnement: essaie de le refaire de mémoire car c'est un très bon exercice pour savoir si tu as compris

n'hésite pas à me redemander si tu ne comprends pas !

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agathe31

03/04/06

Notre fils prendra 11 ans a la rentrée prochaine, il n'a jamais redoublé mais on nous propose de refaire un CM2 pour des problèmes en orthographe et conjugaison. Il a une bonne moyenne en mathématique (15 environ), mais son professeur parle d'un manque d'autonomie, de maturité. Notre fils a fait des progrès depuis le 1er trimestre, il ne veux pas redoubler, faut-il redoubler un CM2 ? des instituteurs m'ont dit que non qu'il aurait peut-être du refaire un CM1. Quel est votre avis, ne faudrait-il pas lui laisser sa chance et voir pour un redoublement en 6ème si celà s'avère recommandé. Par avance merci.

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05/04/06

. .Bonnes vacances à toutes et à tous !

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

07/04/06

Juste une aide pour cette exercice que j'ai pas compris je suis en 3eme {2x+y=1 et {2x+2y=-2

{3x+2y=3 {6x+2y=8

Merci beaucoup!!

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david870

19/04/06

c'est un système d'équation à 2 inconnues, il faut arriver à en supprimer une

2x + y = 1

- [2x + 2y = - 2]
------------------------------

2x + y = 1

- 2x - 2y = + 2
------------------------------
0x - y = 3

y = - 3

tu remplaces x par sa valeur dans une de 2 équations

2x + (-3) = 1

2x = 1 + 3

2x = 4

x = 4/2

x = 2

vérification =>> 2( 2 ) + 2 ( -3 ) = - 2

04 + (-6) = - 2

04 - 6 = - 2 c'est ok !

il faut que tu fasses pareil pour le 2ème système, j'espère que ça va t'aider !

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magalie

21/04/06

Je planche sur 1 exo de maths qui me prend la tête, la résolution d'1 d'un système d'équations à 2 inconnues!! si quelqu'1 peut m'aider merci d'avance.

30x - y = 0

20x - y = -60

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kolibri

21/04/06

voici la solution:

tu prends ta 1ere equation et tu fait 30x - y = 0

donc -y = -30x

donc y = 30x

tu vas utiliser ce resultat dans ta 2 eme equation 20x - y = -60

donc tu remplaces y par le resultat que tu as obtenue auparavent

d'ou 20x - 30x = -60

donc -10x = -60

donc 10x = 60

donc x = 60/10

donc x =6

pour trouver y , tu remplaces x par 6 dans ton 1er resultat

on avait trouver y = 30x

donc y = 30 X 6

donc y = 180

si tu n'es pas sur de tes calcul° tu remplaces x dans une des equations de l'ennonce

d'ou 30 X6 - y = 0

donc 180- y = 0

donc - y = -180

donc y = 180

voila donc x =6 et y = 180

si j'ai poas ete clair n'hesite pas

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del141

22/04/06

je suis en 2° et j'ai un plan du texte "sourire postiches" d'Albert Cohen" a faire. j'en est ecrit un mais il m a l air pas trop solide.

pourrier vous m aider. merci

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uubu

22/04/06

euh.. tu as un problème sérieux au niveau de l'orthographe :-)

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syatia

02/05/06

Est-ce que quelqu'un a déjà fait un commentaire sur le texte de Barbara "Il était un piano noir...mémoires interrompues"??

J'ai besoin d'aide! Merci

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...

30/04/06

Bonjour ! je comprends pas pourquoi tu ne te sers pas des réponses des sites du web .. où est le problème ?

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syatia

02/05/06

Bonjour tout le monde, donc j'ai reformuler le sujet, en une problématique : Don Juan mérite t-il la mort ou peut on lui trouver des "circonstances atténuantes" ? C'est la 2eme partie qui me pose pb, peut on lui accorder des "circonstances atténuantes" ?

je ne trouve pas d'idées... merci d'avance

;) ps :je suis en 1ere

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bast35

02/05/06

Bonjour à tous!

Comme vous avez deviné j'ai une question d'ensemble à faire sur Candide. En quoi Candide est-il un roman d'apprentissage? si quelqu'un en a déjà fait une avec un sujet équivalent ça serait super! Merci d'avance à tous ceux qui sont succeptibles de m'aider un peu SOS!

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HellJumper

05/05/06

. .Petit rappel !

Soignez votre expession : il est important de savoir écrire des phrases en "Français" sans fautes ...soyez attentifs > cela vous servira toujours !

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

17/05/06

Bonjour à tous les lecteurs (lectrices) de ce forum !

Je suis entièrement d'accord avec le modérateur : écrivons correctement notre langue française. J'ai du mal à comprendre le jargon de certains et certaines sur d'autres forums et je n'en vois pas l'utilité et l'objectif ?

Surtout s'il s'agit d'un un site de "soutien scolaire" ...!

Bien amicalement à tous et à toutes (évidemment)

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claudia

21/05/06

3ème

Merci de m'aider

E = ( 3x - 2 ) ² + 6 ( 3x - 2 )

1. Développer et réduire E

2. Factoriser E

3. Calculer E pour x = - 4 / 3

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hervé45

23/05/06

1.Pour développer tu as une identité remarquable qui est ( 3x - 2)²

E = ( 9 x² - 12x + 4 ) + 18 x - 12

E = 9 x² - 12x + 4 + 18 x - 12

E = 9 x² + 6 x - 8

.2.Pour factoriser tu as un facteur commun qui est ( 3x - 2)

E =( 3x - 2) [ ( 3x - 2) + 6 ]

E = ( 3x - 2) ( 3x - 2 + 6 )

E = ( 3x - 2) ( 3x + 4 )

3. Tu remarques ceci => 3 x - 4/3 + 4 = - 4 + 4 = 0

donc E = 0

@ bientôt et bon courage pour ton DNB !

Répondre à ce message

beti

23/05/06

Suite à vos courriers ..

ESPACERPA ne récolte pas d'argent de la part des fournisseurs de logiciels etc.. que nous indiquons suite à nos recherches et/ou découvertes sur le Net ! Notre unique objectif : partager ce qui nous semble intéressant et d'actualité !

Bonne journée à tous et à toutes !

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

24/05/06

les maths

c'est que je n'aime pas les maths au contraire mais je n'y arrive pas du tout c'est beaucoup trop dur et du coup cela joue sur mon passage en 5 ème émilie du 27

[correction de l'orthographe effectuée] Répondre à ce message

nini

05/06/06

Réponse à émilie :

Bonjour Emilie !

Ne te décourage pas : parles-en avec un ou une prof de ton collège si tu ne l'as pas déjà fait. Beaucoup d'élèves sont dans ton cas puis un jour tu comprends et tu ne sais pas vraiment pourquoi ? Quelquefois le prof peut y être pour quelque-chose et d'autres fois "non".

Mon conseil : << Fais-toi confiance>>

Bon courage !

Répondre à ce message

instit/prof

12/06/06

Notre équipe encourage tous les collégiens : la réussite.. le succès .. obtenir le DNB ..!

[ En tous les cas : ne vous découragez jamais ! ]

Bonne journée à tous et à toutes !

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

15/06/06

Votre site parle des disparitions et je vous en suis reconnaissante

Merci

Répondre à ce message

parents

22/06/06

nouveau message [ ancien sujet ]

Bonnes vacances .. de la joie .. du bonheur .. !

Bonne journée à tous et à toutes !

@+ le modérateur

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le modérateur (déposé par)

05/07/06

Mon fils ne veux t pas travailler pendant ses vacances scolaires alors qu'il a échoué son passage en 4eme. Je pense que je manque d'autorité or il prétend que je ne le comprends pas ? ll a du retard (15ans) mais il dit qu'il n'est pas le seul dans ce cas et qu'il fera mieux l'année prochaine. Je le gâte dès qu'il a une bonne note mais je me sens bien seule et découragée ! Une maman a-t-elle une idée et que dois-je faire ?

PS/ il est mon seul enfant/

Merci d'avance

Répondre à ce message

denyse

12/07/06

R1 R2

Bonjour denyse

The stylish and fabulous interior décor of the Samui villas would enhance the holidaying spirit in you. Some Samui villas provide you with personalized chefs who will serve the best savory Thai cuisines.

J'ai été confrontée au même problème et je ne savais plus quoi faire c-a-d .. j'étais désespérée comme toi. D"abord un bon conseil : c'est l'amour que tu as pour ton fils qui te manipule l'esprit, tes actes et ton sentiment de culpabilité. Donc ne te laisse pas "avoir" si je peux m'exprimer ainsi ! C'est un peu difficile d'être une maman parfaite : je crois que cela est impossible: je te conseille de garder le contact et communique, parle -calmement- avec ton fils. C'est indispensable pour qu'il te voit autrement qu'un obstacle et un censeur. De là tout est envisageable.

En résumé essaye de savoir d'où viennent ses idées ?

Quelquefois il est très intéressant de s'apercevoir que nous n'avons rien compris car nous n'avions pas assez pioché dans la relation "confiance' . Tu comprends ce que j'essaye de te faire partager ?

Comme disait une autre maman : l'école est un microcosme (une petite société) et les copains, les copines bien-sûr, chamboulent beaucoup de choses ... !

C'est difficile de savoir tout et une idée de travail (apprentissage) lui tient à coeur : il ne veut pas te décevoir ?

En fait .. tout est possible et l'on rêve toujours à son âge d'un monde meilleur : "dur" d'être un bébé !!!!

Bon courage !

Répondre à ce message

françoise

13/06/06

bonjour

C'est très dur de travailler pendant les vacances !!! Tous mes collègues sont d'accord sur ce sujet : il faut être très motivé . Or les élèves qui y sont contraints sont toujours considérés comme de mauvais élèves.

Soyons réalistes et plus responsables ! En ce qui me concerne il est prétentieux -pardon ; je rectifie- il est imprudent de croire en la réussite de tels cours (par correspondance etc..etc) alors que nous avons sanctionné tel ou telle élève qui était en difficulté au collège . Une aide scolaire s'imposait à ce moment !

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ypro34

23/07/06

Bonjour à toutes et à tous !

J'ai un peu peur car je passe en 3ème avec "son brevet". J'ai eu du mal en maths en 4 ème et je voudrais savoir si c'est plus compliqué ?

Merci

Répondre à ce message

trouveejo

27/07/06

Réponse à trouveejo :

Tu vas devoir apprendre les maths plus amplement et donc tu devras "faire très attention" à ne pas être débordé. Le programme est très différent mais il faut écouter les cours, préparer les devoirs à l'avance, bien t'organiser.

Essaie de ne pas te décourager si tu es un peu dépassé : éventuellement tu peux faire appel à ton professeur après le cours ?

Tu rentres dans le niveau secondaire "à plein zoom" et il faut toujours faire des efforts ....même pour les "surdoués" [ à notre époque ce mot est très à la mode "jetset" !!! ]

Bon courage !

Répondre à ce message

instit/prof

31/07/06

Est-ce que je dois réviser mes cours avant la rentrée ?

Merci

Répondre à ce message

jo0w9

08/08/06

Bonjour !

J'ai essayé de réviser mais je n'y vois pas d'intérêt. Pourquoi ne pas attendre le moment de la rentrée et se concentrer à ce moment là ?

Mon conseil : reste calme et tranquille ! ce qui ne veut pas dire "pas dans le coup" et fais le maxi pendant l'année scolaire @+